Robotik ve Kodlama Atölyesi

Teknolojiyi Tüketen Değil, Geleceği Kodlayan Bir Nesil

Yapay Zeka ve Robotik:
Sadece Kullanmıyor, Üretiyor ve Yönetiyoruz

Robotik ve Kodlama Atölyemiz, öğrencilerimizin teknolojiyi sadece bir eğlence aracı olarak değil, gerçek dünya problemlerini çözen bir "süper güç" olarak görmelerini sağlar. "Dünyayı hayal gücü döndürür" ilkesiyle çıktığımız bu yolda, çocuklarımızı dijital dünyanın pasif izleyicileri olmaktan çıkarıp, aktif üreticilerine dönüştürüyoruz.

Derslerimizde Yapay Zeka (AI) destekli teknolojiler, yazılım geliştirme ve robotik sistemler bir arada işlenir. Öğrencilerimiz, ESP32 kartları ile mini yapay zeka robotları tasarlarken; donanım parçalarını birleştirmeyi, sensörleri ayarlamayı ve çalışan bir sistem ortaya çıkarmayı uygulamalı olarak öğrenirler.

Sadece kod yazmayı değil; enerji tasarrufu veya çevre duyarlılığı gibi konularda teknolojik çözümler üretmeyi hedefleriz. Böylece öğrencilerimiz, teknolojiye bağımlı olmadan, onu kişisel bir asistan ve problem çözme aracı olarak kullanma bilinci kazanırlar.

Robotik atölyesi deneyimi
Öğrencilerimiz; kendi tasarladıkları algoritmalarla Mini Sumo ve Çizgi İzleyen Robot turnuvalarına hazırlanır, ulusal ve uluslararası platformlarda okulumuzu temsil ederler.

Atölyenin Hedefleri

Atölyemizin temel amacı; öğrencilerimizde merak duygusunu uyandırarak "Bunu nasıl yapabilirim?" sorusunu sormalarını sağlamak ve onları analitik düşünen, çözüm odaklı dijital liderler olarak yetiştirmektir.

Yazılım ve Donanım Bütünlüğü

Öğrencilerimiz salt kodlamanın ötesine geçerek; robotların mekanik montajını, sensör kalibrasyonlarını ve elektronik devre mantığını (ESP32 vb.) bir bütün halinde öğrenirler.

Yapay Zeka ve Problem Çözme

Gerçek hayat problemlerine (çevre, enerji vb.) yapay zeka destekli çözümler ararken; analitik düşünme becerilerini geliştirir ve algoritmik mantığı içselleştirirler.

Takım Ruhu ve Rekabet

Robot yarışmalarına hazırlık sürecinde ekip olmayı, iş bölümü yapmayı ve kriz anlarında hızlı/doğru karar vererek strateji geliştirmeyi deneyimlerler.